La question
Comment expliquer à des enfants le parcours de l’eau usée, de la maison jusqu’à la rivière ? L’association OPUS cherchait un outil pédagogique concret, que les enfants puissent manipuler, et qui transforme ce sujet technique en jeu.
Le projet a donné naissance à quatre maquettes identiques, pensées comme un jeu d’enquête.
Le jeu
À l’aide d’un livret illustré, les enfants retrouvent l’ordre logique des étapes, de la maison jusqu’au rejet d’une eau propre dans la rivière, en passant par la station d’épuration. Chaque étape est une tuile à reconnaître et à placer sur le socle. Des petits textes à poser nomment chacune d’elles.
Quand toutes les tuiles sont à la bonne place, un bouton libère un bouchon transparent qui symbolise les déchets bloqués dans les eaux usées. Tant qu’une tuile est mal placée, un mécanisme caché sous le plateau empêche l’éjection. Une façon simple de vérifier que le processus est compris, en s’amusant.
Explorer avant de fabriquer
Avant la version définitive, plusieurs pistes ont été prototypées : des formes plus symboliques ou plus réalistes, des tuiles libres ou à emboîter, des mécanismes inspirés de clefs, d’aimants ou de ressorts.
Confronter ces hypothèses aux usages visés a permis d’affiner peu à peu la mécanique du jeu et l’esthétique des pièces. C’est souvent en ouvrant plusieurs pistes que la bonne idée apparaît.
Une fabrication pensée pour durer
Les quatre maquettes peuvent servir en parallèle lors d’ateliers scolaires ou associatifs. Chacune associe un socle en contreplaqué de bouleau usiné numériquement, des tuiles imprimées en 3D en PLA coloré dans la masse, un mécanisme fait d’aimants, de ressorts et de pièces en PETG, et un bouchon en acrylique transparent, comme un tube à essai.
L’ensemble se range dans deux caisses de transport avec des inserts sur mesure, qui protègent le matériel d’un atelier à l’autre.
